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“強(qiáng)制同化100萬(wàn)西藏兒童”?外籍特約觀察員獨(dú)家探訪西藏寄宿制學(xué)校_環(huán)球熱消息

2023-06-05 18:22:11    來(lái)源:杭州網(wǎng)

2023年2月,3名以個(gè)人身份為聯(lián)合國(guó)服務(wù)的“少數(shù)族群議題特別報(bào)告員”以個(gè)人名義發(fā)表報(bào)告聲稱,中國(guó)通過寄宿學(xué)校在“文化、宗教和語(yǔ)言上同化藏族人民,影響了約100萬(wàn)名藏族兒童”。一些西方媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā),抨擊中國(guó)西藏自治區(qū)的寄宿制學(xué)校。

藏族孩子們是否被迫參加寄宿制學(xué)校?孩子們?cè)谡n堂中又是否面臨“同化教育”?學(xué)校伙食住宿的真實(shí)條件到底如何?


(資料圖片僅供參考)

為了調(diào)查西方媒體提出的問題,外籍特約觀察員安澤來(lái)到西藏拉薩實(shí)地考察,旨在弄清事實(shí)真相。

問題1 藏族學(xué)生是否被“同化”?

拉薩那曲第一高級(jí)中學(xué)始建于2004年,是那曲市在拉薩異地辦學(xué)的第一所學(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)43個(gè)班級(jí)共2345名學(xué)生,是一所寄宿制高中。安澤來(lái)到一個(gè)高一的班級(jí),學(xué)生們剛上完一節(jié)藏文課。

拉薩那曲第一高級(jí)中學(xué)現(xiàn)在有27位藏文老師在學(xué)校教書。

藏文老師巴桑次仁告訴安澤,這里的孩子都是從小開始學(xué)藏文,小學(xué)階段主要學(xué)字詞句,到初中后開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法,高中會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)。藏文是這樣分成不同年齡,分不同的層次來(lái)學(xué)的。

特邀觀察員安澤:在西方媒體的報(bào)道上出現(xiàn)過一個(gè)說法,現(xiàn)在這里要學(xué)習(xí)的除了藏文還有漢語(yǔ),還有英文,意思是說要走向“同化”,藏文完全是放在弱化的,或者淡化的一個(gè)位置上,您怎么看?

藏文老師巴桑次仁:它如果弱化、淡化的話,其實(shí)最直接的關(guān)鍵就是高考可以取消藏文,可以把分?jǐn)?shù)放少,可是從以前到現(xiàn)在,藏文考試一直都是150分。

這么長(zhǎng)的時(shí)間里面,藏語(yǔ)文教的內(nèi)容一直都在傳承自己的民族文化,甚至于我們學(xué)校排課的時(shí)候,或者說出成績(jī)的時(shí)候,藏文都是放在最前面的,這不可能是淡化,一直都是很重視的。

特邀觀察員安澤:聯(lián)合國(guó)的報(bào)道還寫到,同學(xué)們?cè)谶@里用的語(yǔ)言就是普通話,然后學(xué)生們已經(jīng)完全不會(huì)和自己家里人用藏語(yǔ)說話?

藏文老師巴桑次仁:從小學(xué)生、初中生到現(xiàn)在一直上的藏文班,怎么可能跟家里藏文溝通有問題?絕對(duì)不可能。如果有問題的話,那我藏文課就得一部分拿出別的語(yǔ)言來(lái)給它翻譯,不可能,全是按照純藏語(yǔ)來(lái)講的。

下課了,學(xué)校的孩子們正在編排一個(gè)叫做“天湖之舞”的藏族舞蹈。

高一學(xué)生拉巴卓瑪:天湖就是我們這邊納木錯(cuò)的名字。

特約觀察員安澤:我聽到了這個(gè)歌曲當(dāng)中還有羊的聲音?

高一學(xué)生拉巴卓瑪:因?yàn)榍继敛菰醒蛉?,舞蹈中就是男生表演羊,女生慢慢地去展現(xiàn)羌塘草原的美貌。

特約觀察員安澤:這個(gè)舞蹈都是你們自己編排的嗎?

高一學(xué)生拉巴卓瑪:對(duì),它是一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上做了改動(dòng)。

這是學(xué)生們自發(fā)組織的社團(tuán),除了藏族舞蹈,還有音樂、藏文書法、街舞等不同的社團(tuán)。

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)、英語(yǔ)等不同科目的同時(shí),學(xué)校對(duì)藏族傳統(tǒng)文化的存續(xù)依然不遺余力,給了孩子們拓展視野的鑰匙,讓他們有機(jī)會(huì)探索更寬廣的世界,這些不就是教育的意義嗎?何來(lái)“同化”?

問題2 孩子被迫上寄宿制學(xué)校?

2月6日的聯(lián)合國(guó)人權(quán)報(bào)告指出,西藏寄宿學(xué)生的增加是因?yàn)猷l(xiāng)村學(xué)校的關(guān)閉,取而代之的是城鎮(zhèn)以及縣城的學(xué)校,而這些學(xué)校都要求學(xué)生寄宿。

真實(shí)的情況是怎樣的?家長(zhǎng)們是否愿意把孩子送往寄宿制學(xué)校?

安澤決定跟隨拉薩那曲第一高級(jí)中學(xué)高一二班的學(xué)生歐珠措姆到離拉薩幾百公里外的那曲去看一看。

那曲地處西藏北部,面積是北京的20多倍,人口卻只有北京人口的2%,分布極其分散。

因?yàn)榈靥幐吆?,那曲的含氧量?jī)H為海平面的一半,這里被稱為“離天最近的地方”。

歐珠措姆就生長(zhǎng)在這里,她家所在的凱瑪自然村只有14戶人家,都以放牧為生。

歐珠措姆在拉薩上寄宿學(xué)校,而她的兩個(gè)妹妹為了讀書,都借住在市區(qū)的姑姑家。

特約觀察員安澤:大女兒現(xiàn)在上高中,您當(dāng)時(shí)知道這個(gè)高中是寄宿學(xué)校嗎?

歐珠措姆父親:開學(xué)報(bào)到的時(shí)候,我看到學(xué)校住宿條件非常好,校園環(huán)境也很好。我對(duì)這所學(xué)校感到非常滿意。我當(dāng)時(shí)沒有上學(xué)念書,也沒有多少文化,更不懂得知識(shí)的重要性,回想起來(lái)我覺得非??上А?/p>

特約觀察員安澤:那以前附近沒有學(xué)校嗎?

歐珠措姆父親:當(dāng)時(shí)那些地方有學(xué)校,但學(xué)校條件沒法和現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備相比較。當(dāng)時(shí)的老百姓子女上不上學(xué),全憑自身的想法。我當(dāng)時(shí)選擇在家放牧,沒有念過書,現(xiàn)在感覺好后悔。

副校長(zhǎng)索朗次仁:我們學(xué)校是面向全區(qū)招生的,不僅有那曲的學(xué)生,還有拉薩、日喀則、阿里的學(xué)生,全部包吃、包住、包學(xué)習(xí)。一年下來(lái),國(guó)家給我們學(xué)校撥下來(lái)的三包經(jīng)費(fèi)達(dá)到了1144.57萬(wàn)左右。

特邀觀察員安澤:那最大的開銷是屬于請(qǐng)老師嗎?還是什么?

副校長(zhǎng)索朗次仁:沒有沒有,在老師身上不花一分錢,也是不允許花的。這個(gè)三包經(jīng)費(fèi),國(guó)家撥下來(lái)的三包經(jīng)費(fèi),全部必須用在學(xué)生身上。(中國(guó)西藏網(wǎng)文/次旺素材來(lái)源/鳳凰衛(wèi)視)

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