智能心理減壓艙。

(資料圖片僅供參考)

陸林院士坐診。

心理大樓休閑區(qū)。

2022年，武漢市武昌醫(yī)院南湖院區(qū)心理大樓正式投入使用，一座集科技化、人性化、園林化和國際化于一體，融合醫(yī)療、教學、科研等多功能的門診住院大樓拔地而起。在這里，南湖院區(qū)精神心理床位將達到500張，規(guī)模位列我省綜合醫(yī)院首位。這也是我省綜合醫(yī)療機構(gòu)中，首個專設(shè)心理?？拼髽堑尼t(yī)院。

早在1988年，武漢市武昌醫(yī)院就成立了精神?？?，前身為位于青山區(qū)的武昌鐵路醫(yī)院武東精神病院。2009年為支持武漢火車站建設(shè)，院區(qū)整體搬遷至武漢市洪山區(qū)珞獅南路，并正式更名為“武漢市武昌醫(yī)院南湖院區(qū)”。2013年，該院成立以大學生為主要服務(wù)對象的臨床心理科。經(jīng)過多年發(fā)展，該院精神心理科已成為省級重點?？?、武漢市綜合醫(yī)院中規(guī)模最大的精神專科。

近年來，為落實國家衛(wèi)生健康委公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展要求，武漢市武昌醫(yī)院在“建設(shè)國內(nèi)一流、省內(nèi)領(lǐng)先醫(yī)院，打造國際化區(qū)域醫(yī)療中心”的戰(zhàn)略目標指引下，全力建設(shè)“大綜合，強?？啤钡摹靶挛溽t(yī)”?！笆奈濉逼陂g，精神心理科將瞄準國家級重點?？颇繕?，打造區(qū)域精神心理?？破放?。

“立體花園式”醫(yī)院

為求醫(yī)者設(shè)計“留白”

隨著生活壓力增大、節(jié)奏加快，人們的精神、心理問題日趨突出。為貫徹落實“2030健康中國行動”、湖北省“323”攻堅行動，擦亮省級重點專科金字招牌，打造南湖醫(yī)療新高地，南湖院區(qū)心理大樓破土動工。

毗鄰南湖，濱水而建，該大樓是一座集科技與園林為一體的六層“立體花園式”門診住院樓。

一樓為門診診療區(qū)，設(shè)有北大六院陸林院士門診、大學生心理門診、青少年學習障礙門診、睡眠綜合征門診、行為成癮門診等，針對不同人群精細分診。同時還設(shè)有門診心理咨詢室、門診睡眠監(jiān)測室、精神智力殘疾評定室、MECT治療室等。

逐層而上，每層走廊盡頭都留有十多平米的露臺，藍天白云下，南湖美景盡收眼底。

“這是醫(yī)院打造‘人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)’專為求助者的‘留白’設(shè)計?！痹撛号R床心理科主任姜振東介紹，精神心理疾病求助者尤其需要與大自然接觸，放松心情。每層露臺或為花園、或為菜園?！靶慕】?，新開始”志愿者服務(wù)隊聯(lián)合華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿者”服務(wù)隊定期打理，以提供最優(yōu)質(zhì)溫馨的康復環(huán)境。

病房采用溫馨的木質(zhì)材料，床頭掛著字畫或風景畫，猶如溫馨的酒店房間。姜振東說，“花園式”的醫(yī)院就是充分考慮精神心理疾病求助者的心身特點而作出的人文化設(shè)置，打造溫馨舒適的避風港灣。

五樓綜合康復治療區(qū)設(shè)有個體、團體、家庭心理咨詢室，并配備了心理觀摩室方便院內(nèi)外的學習交流；同時還設(shè)有認知訓練室、虛擬現(xiàn)實VR治療室、經(jīng)顱磁刺激治療室等豐富多元的物理治療室；此外，隔音效果極佳的音樂治療室也成了一大亮點。

臨床心理科目前配備專業(yè)醫(yī)師、護師、心理咨詢師、音樂治療師、康復治療師等，針對青少年心理疾病的診治，科室采用心理治療、物理治療、音樂治療、工娛治療、運動療法、中西醫(yī)結(jié)合治療等治療手段，同時配合精準的藥物基因檢測及藥物濃度測定，共同助力青少年茁壯成長。

院士團隊坐鎮(zhèn)

醫(yī)療質(zhì)量對標“國家隊”

在門診，“陸林院士疫后綜合征工作室”“陸林院士門診”，尤為引人注目。南湖院區(qū)心理大樓正式開業(yè)后，陸林院士及其團隊成員將不定期在此坐診、遠程會診，讓患者在此就能享受到國家級精神心理專家及心理團隊的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2020年，中國科學院院士、北京大學第六醫(yī)院院長陸林教授計劃在武漢開設(shè)工作室，考察多家醫(yī)院后，決定在武漢市武昌醫(yī)院建設(shè)全國首家“陸林院士疫后綜合征工作室”。

次年，武漢市首家青少年心理衛(wèi)生門診在該院正式掛牌開診，主要針對青少年學習障礙、睡眠障礙以及網(wǎng)絡(luò)成癮、行為成癮等進行治療。

院士的選擇正是基于“心健康”網(wǎng)絡(luò)。十年來，武漢市武昌醫(yī)院相繼與武漢市45所高校建立 “平時預約、快速應急”的合作模式，對學生及普通教師普及心理疾病防治知識，并培訓學校專職心理教師識別心理疾病，建立“初級識別在學校，疾病治療在醫(yī)院，康復治療回校園”的聯(lián)動模式。年服務(wù)師生1.6萬余人，心理篩查1.2萬余人。

同時，該院與漢陽區(qū)、洪山區(qū)教育局搭建初高中學生心理健康服務(wù)平臺，結(jié)合青少年特定年齡階段的心理活動特點，通過中西醫(yī)藥物治療、物理治療、個體、團體、家庭心理治療、音樂治療、模擬課堂訓練等系統(tǒng)治療模式，幫助有學習障礙的青少年成功回歸課堂。

“除了臨床，我們科研也對標北大六院，揚特長，補短板?！苯駯|介紹，陸林院士團隊部分成員常駐武漢，與武漢市武昌醫(yī)院同步科研。目前，已合作6個項目，今年還將合作2個項目。合作以來，該院已發(fā)表多篇SCI文章，科研能力正加速提升。

組建湖北省心身醫(yī)學聯(lián)盟

抓牢科技興院的命脈

在武漢各大醫(yī)院中，武漢市武昌醫(yī)院的“雙心門診”令人耳目一新?！半p心門診”是基于臨床醫(yī)學新興理念“心身醫(yī)學”而設(shè)。患者既治療心血管疾病，又可治療心理疾病，大大提升診療效果。

該院副院長盧鈺介紹，該院在近年與陸林院士團隊、胡大一院士團隊合作中，將院士國際化的理念運用于臨床診療，依托綜合醫(yī)院優(yōu)勢，將多學科協(xié)作診療（MDT）運用到治療精神心理問題上，取得較好療效。

作為武漢醫(yī)學會心身醫(yī)學分會主委單位，武漢市武昌醫(yī)院建立湖北省心身醫(yī)學聯(lián)盟，首批納入26家醫(yī)療單位遍布武漢市各遠城區(qū)以及襄陽、宜昌、黃石、恩施、竹溪等市州縣，基本實現(xiàn)省內(nèi)全域覆蓋。該聯(lián)盟將長期持續(xù)派出專家下沉聯(lián)盟單位指導帶教，聯(lián)盟成員可到院進修培訓。

盧鈺表示，“這是為了順應大健康理念，讓心理干預融入到臨床診療中，最終受惠的還是群眾。”

科技是醫(yī)院發(fā)展的命脈，在追求治療理念與院士同步時，該院在診療設(shè)備上不斷提升科技含金量。

在心理大樓治療區(qū)，一臺“電腦”正播放著色彩斑斕的“動畫片”。這是該院在武漢市率先引進的兒童注意力測試訓練儀。姜振東介紹，兒童多動癥是一種心理行為障礙性疾病，嚴重影響兒童、青少年的健康成長。

“針對兒童多動癥、注意力不集中、學習困難等問題，通過采集兒童眼生理電信號反饋來評價及訓練兒童多動癥，并以行為療法為基礎(chǔ)，來改善兒童多動現(xiàn)象?！?/p>

針對現(xiàn)代人的壓力問題，該院還引進武漢市首臺智能心理減壓艙。除了有音樂治療外，艙內(nèi)還有大腦氧療、語音指導、環(huán)境模擬，通過呼吸調(diào)整、意向放松、催眠放松，讓有失眠、焦慮等心理疾病的患者，在“睡夢中”治療。

“我們的診療設(shè)備等硬件已與北大六院無異，如此大的投入只為患者獲得更好的治療效果?！痹撛耗虾簠^(qū)黨總支書記蘇亞玲說。

關(guān)鍵詞： 武昌醫(yī)院 精神心理 心理疾病 音樂治療