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樹葉、塑料瓶、玻璃瓶、吸管……都能奏出動聽樂聲 萬物皆樂器 音樂課真有趣 世界時訊

2023-06-05 08:07:54    來源:湖北日報

湖北日報全媒記者 韓曉玲 通訊員 劉馨怡 吳文劼

如何充分發(fā)揮創(chuàng)意,創(chuàng)新性開展音樂教學(xué),在學(xué)生們心里播撒熱愛音樂、熱愛生活的種子?6月3日至4日,在華中師范大學(xué)舉行的“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)造”全學(xué)段自制樂器進課堂一體化建設(shè)研討會上,專家學(xué)者、各學(xué)段音樂教師熱議將自制樂器引入課堂。

會議期間舉辦了創(chuàng)意樂器專場音樂會,各種創(chuàng)意演奏讓觀眾驚嘆不已。生活中常見的樹葉、塑料瓶、玻璃瓶、吸管、鍋、盆、桶、碗甚至牙膏、蔬菜等,也被搬上舞臺,奏出動聽的樂聲,生動地告訴人們:音樂并非遙不可及,生活無處不音樂。


(資料圖片)

專家學(xué)者和音樂教師聚焦自制樂器

會場外,擺放著各類自制樂器,PVC塑料管制成的吹奏樂器、用機械制作的大型“八音盒”等吸引了不少目光;會場內(nèi),多位專家學(xué)者、音樂教師、演奏家紛紛走上講壇,進行講學(xué)或?qū)嵺`分享。

其中,中國音樂學(xué)院教授劉沛圍繞創(chuàng)意實踐素養(yǎng)作有關(guān)分享,香港教育大學(xué)教授梁寶華暢談音樂教學(xué)的創(chuàng)造與創(chuàng)意,上海音樂學(xué)院教授余丹紅認(rèn)為自制樂器是生活情境與創(chuàng)造性思維的共諧,華中師范大學(xué)音樂學(xué)院教師趙洪嘯提出生活中“萬物皆樂器”。來自云南的民樂演奏家胡榮坤分享了木葉吹奏創(chuàng)意實踐,河南省洛陽市澗西區(qū)安徽路小學(xué)音樂教師劉迎春分享了“走進生活的音樂課”,浙江省平湖市廣陳中心小學(xué)教師張中平分享了在農(nóng)村小學(xué)音樂教育中“玩轉(zhuǎn)小樂器”的經(jīng)歷。

此次研討會由華中師范大學(xué)音樂學(xué)院和該校大學(xué)生美育(藝術(shù))教育中心主辦,重點圍繞藝術(shù)核心素養(yǎng)之“創(chuàng)意實踐”進行學(xué)術(shù)研討及教學(xué)工作坊展示,希望依托全學(xué)段自制樂器進課堂一體化建設(shè)工作,對音樂教育創(chuàng)新進行深度探究,進一步促進音樂教育發(fā)揮美育功效,為推動國內(nèi)音樂教育提供多元化的智慧貢獻。

研討會吸引了全國各地近300名大中小幼音樂教師、音樂教研員、相關(guān)專業(yè)學(xué)生及社會音樂教育工作者聆聽。一名小學(xué)音樂教師表示,研討會給自己帶來啟發(fā)和靈感,自制樂器進課堂不但能培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的好奇心,也能體會音樂的趣味性。

專場音樂會生動詮釋“萬物皆樂器”

一場不拘一格的音樂會,將研討會氣氛推向高潮。

沒有華麗的服裝和昂貴的樂器,也沒有墨守成規(guī)的表演模式,師生們在舞臺上用自制樂器進行演奏,不少樂器是生活中隨處可見的物品,甚至是以廢棄品改造。一位位“音樂魔法師”,用美妙音樂征服了全場聽眾。

音樂會的第一個節(jié)目《自然之河》,便從未正式排練過。趙洪嘯老師帶著《簡易樂器制作與演奏》選修課的一群學(xué)生,用形形色色的自制樂器即興演奏出各種音效,濤聲、鳥鳴、犬吠惟妙惟肖,天籟之聲令觀眾們沉醉。

多個塑料瓶捆綁成打擊樂器,乳膠漆桶也搬上舞臺。學(xué)生團隊以自制樂器合奏了一個熱門游戲的主題曲,魔幻又輕快的音樂風(fēng)格帶動了觀眾們打起節(jié)拍。

對70歲的林能杰教授來說,手指也是樂器。他的指嘯表演《山鷹》,令觀眾們驚嘆不已。他說,演奏不是為了炫技,而是把心中的藝術(shù)表達(dá)出來。從心中自然而然流露出來的,就是藝術(shù)品?!耙魳酚袩o限的可能?!?/p>

來自北京的一支師生團隊,以創(chuàng)意打擊樂模仿蛙鳴、蟬鳴、鬧鐘聲等,再現(xiàn)“兒時的夏天”和成長的軌跡。團隊中的學(xué)生,有的并非來自音樂專業(yè),卻同樣在創(chuàng)造中享受著音樂的樂趣。

來自浙江的農(nóng)村教師張中平吹響自制的低成本樂器,樂聲同樣美妙動人。他告訴大家,農(nóng)村小學(xué)比較缺樂器,他現(xiàn)場吹奏的自制樂器便是平時音樂教學(xué)中經(jīng)常使用的,讓孩子們體驗到音樂帶來的快樂。

四川成都華西中學(xué)音樂教師代文先的樂器是牙膏、藤藤菜、榕樹葉、注射器等,卻演奏出動聽的旋律。隨后,他與四川同行們一起登臺,以玻璃瓶、桶、鋼管、碗、可樂瓶、瓷磚與木琴、竹琴等帶來一曲大合奏。

音樂會上,聽眾也是演奏者。當(dāng)熟悉的《我和我的祖國》旋律響起,臺上師生進行大合奏,臺下聽眾也紛紛加入,用各自獲贈的自制吸管膜笛參與合奏。音樂直抵人心,現(xiàn)場氣氛感人。

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