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孩子們下午參加訓(xùn)練

(資料圖)

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?張屏 通訊員 常書(shū)榮 攝影：楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?黃士峰

當(dāng)你在地圖軟件上定位“武漢市光谷第十七小學(xué)奧體分校”時(shí)，它會(huì)將你導(dǎo)向“湖北省奧體中心辦公樓”。

——沒(méi)錯(cuò)，這所容納著約150名學(xué)生的小學(xué)，自2019年9月開(kāi)辦以來(lái)，就藏在這座辦公樓里。

這里的學(xué)生，不管是二年級(jí)的還是六年級(jí)的，都有另一個(gè)身份：優(yōu)秀少兒運(yùn)動(dòng)員。孩子們每天上午在學(xué)校上文化課，下午到臨近的場(chǎng)館訓(xùn)練，這一少見(jiàn)的體教深度融合成果，曾被國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊為“很好的范例”，在全國(guó)都享有聲譽(yù)。

藍(lán)色樓梯通向冠軍搖籃

3月7日，極目新聞?dòng)浾咴谖錆h市光谷第十七小學(xué)奧體分?？吹?，這里一共只有五個(gè)年級(jí)六個(gè)班，全校教職工12人，規(guī)模最小的二年級(jí)班僅7名學(xué)生，卻與隔壁的辦公區(qū)域完全不同，有著真正學(xué)校的樣子。比如說(shuō)，孩子們上學(xué)有專(zhuān)門(mén)的通道——辦公樓一側(cè)有藍(lán)色樓梯，上到盡頭是彩色繽紛的班級(jí)評(píng)分欄，在早讀、眼保健操、課堂紀(jì)律、路隊(duì)等上做得好的班級(jí)都被貼上了笑臉獎(jiǎng)勵(lì)；再比如說(shuō)，每個(gè)教室外墻都是校園文化墻，掛滿(mǎn)了孩子們的書(shū)法、繪畫(huà)作品。在植物角旁邊甚至放著一架鋼琴，上面的曲譜正翻到《生日歌》這一面。

這里有“冠軍搖籃”的樣子：墻上的榜樣人物幾乎全是周繼紅、陳靜、李小雙、程菲等湖北籍冠軍，課間有《冠軍請(qǐng)聽(tīng)好》廣播，放學(xué)鈴是《少年中國(guó)說(shuō)》《我和我的祖國(guó)》。走下藍(lán)色樓梯時(shí)，盡頭的牌匾上寫(xiě)著“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng) 國(guó)運(yùn)興則體育興”。

與普通學(xué)校相比，這里最大的不同是只“熱鬧”半天——孩子們上午上文化課，下午、晚上訓(xùn)練；這里的課表只排半天課，除了有語(yǔ)數(shù)英，也有道法、音樂(lè)、美術(shù)、班會(huì)等課程，就是沒(méi)有體育課，也沒(méi)有大課間，因?yàn)楹⒆觽兊捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國(guó)家規(guī)定的“每天1小時(shí)”。

好運(yùn)動(dòng)員必須有“好頭腦”

光谷十七小副校長(zhǎng)張興常年蹲點(diǎn)奧體分校，常有教練來(lái)找他討論小運(yùn)動(dòng)員的文化課成績(jī)?！斑\(yùn)動(dòng)員的世界很殘酷，我們必須要為孩子們考慮，選拔不上省隊(duì)怎么辦？走不了專(zhuān)業(yè)路怎么辦？一定要做到‘兩條腿走路’，專(zhuān)業(yè)好文化成績(jī)也好，孩子們未來(lái)就有更多選擇?！苯叹殏冋f(shuō)，他們經(jīng)常“嚇?！毙∵\(yùn)動(dòng)員，文化成績(jī)不好就停訓(xùn)，也會(huì)給孩子們支招，讓他們利用課間、中午去找學(xué)校老師們補(bǔ)課。

主要帶湖北省乒乓球三隊(duì)小隊(duì)員的湖北省奧體中心少兒體校副校長(zhǎng)閻亞軍說(shuō)，他的弟子集中在小學(xué)二至五年級(jí)，全是光谷十七小奧體分校的學(xué)生。他對(duì)孩子們提出的要求是“語(yǔ)數(shù)外每科，一二三年級(jí)能考90分以上，四五六年級(jí)能考80分以上”，他常鼓勵(lì)孩子們說(shuō)，球打得好的成績(jī)都好，隊(duì)里的哥哥姐姐們即使沒(méi)進(jìn)省隊(duì)，也能通過(guò)體育單招考進(jìn)很好的大學(xué)。

“孩子們都知道，學(xué)好文化課對(duì)專(zhuān)業(yè)有很大幫助，能很快理解教練講的內(nèi)容?！焙笔◇w育局游泳跳水運(yùn)動(dòng)管理中心辦公室主任肖亮說(shuō)，想在專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)路上走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員必須善于動(dòng)腦思考，在訓(xùn)練和比賽中善用謀略，所謂“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”是對(duì)運(yùn)動(dòng)員群體的最大誤解，“想想看，我們的孩子只用一半的時(shí)間就能取得較好的文化課成績(jī)，多厲害。”

家長(zhǎng)們也常常督促孩子們聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課。光谷十七小奧體分校601班班主任徐梓茹說(shuō)，學(xué)生家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有家長(zhǎng)跟她說(shuō)“搞體育不是唯一出路，孩子必須要有文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，今后的路才好走”，還有家長(zhǎng)說(shuō)“國(guó)家對(duì)藝體方向的學(xué)生提出了更高的文化素養(yǎng)要求，以后不管孩子做什么，在學(xué)校打下的文化基礎(chǔ)都很重要?！?/p>

小運(yùn)動(dòng)員不再上學(xué)難了

和其他學(xué)校相比，光谷十七小奧體分校的具體學(xué)生數(shù)量是個(gè)“約數(shù)”，因?yàn)檫@里進(jìn)出的學(xué)生很多，那些剛被選拔上來(lái)的、臨時(shí)來(lái)集訓(xùn)幾個(gè)月的孩子，都需要插班。3月7日，極目新聞?dòng)浾咛皆L當(dāng)天，學(xué)校早上轉(zhuǎn)進(jìn)了6個(gè)學(xué)生，到了下午，張興又接到電話(huà)，還有一批孩子要來(lái)參加集訓(xùn)，需要跟班。

“省體育局各中心怕給學(xué)校添麻煩，有孩子來(lái)時(shí)總說(shuō)先讓學(xué)校準(zhǔn)備一下，孩子可以過(guò)兩天再上學(xué)，我們說(shuō)不行，現(xiàn)在就來(lái)，一天功課都不能耽誤?！惫夤仁咝⌒ｉL(zhǎng)羅海英笑著說(shuō)，在小運(yùn)動(dòng)員們的身邊設(shè)立這所學(xué)校，本就是為解決他們的“就近入學(xué)”難題，學(xué)校在武漢東湖高新區(qū)教育局的全力支持下，一直都在努力克服各種困難，為孩子和家長(zhǎng)服好務(wù)，“其實(shí)，省奧體中心也在體育方面，給了我們東湖高新區(qū)的學(xué)校很多支持。”

各種特別狀況確實(shí)給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)?！翱傆腥藛?wèn)我們是不是下午就不用上班了，其實(shí)我們每天下午都在做教研，本部老師也經(jīng)常來(lái)，送好課、做聯(lián)合教研，我們一起研究怎么做好細(xì)化到人的分層教學(xué)，加班到晚上7時(shí)多是常事?！惫夤仁咝W體分校的老師們說(shuō)，令人欣慰的是，在師生的共同努力下，孩子們的成績(jī)有了明顯提高。

不過(guò)，老師們不覺(jué)得辛苦，反而對(duì)自己的學(xué)生贊不絕口。602班班主任王璟說(shuō)：“他們真的很懂事，知道自己學(xué)習(xí)時(shí)間有限，都非常乖，課堂上基本不需要老師整紀(jì)律，學(xué)習(xí)效率很高；遇到困難也不會(huì)不好意思問(wèn)老師。”

對(duì)此，最感恩的是學(xué)生和家長(zhǎng)們。去年從光谷十七小奧體分校畢業(yè)的、剛剛在全國(guó)青年跳水冠軍賽為湖北隊(duì)收獲金牌的混雙搭檔付梓妍和馬梓恒說(shuō)，五年級(jí)以前都是在社會(huì)學(xué)校跟班，每天要很早起來(lái)坐大巴去上學(xué)，中午就要趕回來(lái)吃飯訓(xùn)練，學(xué)習(xí)跟不上，跟同學(xué)也不熟，非常孤單，后來(lái)干脆上課就睡覺(jué)。五年級(jí)轉(zhuǎn)到“自己的學(xué)?！焙螅胖雷约阂部梢园压φn學(xué)好，也交到了更多朋友；2022屆畢業(yè)生、羽毛球小運(yùn)動(dòng)員秦源的爸爸專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了幅字送給學(xué)校，“德藝雙馨育新苗，體教融合結(jié)碩果”。

湖北省體育局副局長(zhǎng)鄭李輝說(shuō)，光谷十七小奧體分校作為全國(guó)知名的一所“運(yùn)動(dòng)隊(duì)里的學(xué)?！?，是湖北省體育局與武漢東湖高新區(qū)教育局基于解決“小運(yùn)動(dòng)員上學(xué)難”的老大難問(wèn)題開(kāi)設(shè)，規(guī)模雖小，卻對(duì)湖北省體育局選拔、培養(yǎng)后備人才起到了至關(guān)重要的作用，它解除了家長(zhǎng)和小運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂(yōu)，真正幫助小運(yùn)動(dòng)員在練好專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)學(xué)好文化，為湖北做好“體教融合”作出了巨大貢獻(xiàn)。

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