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當(dāng)前消息!鄂豫魯晉四縣舉行聯(lián)合集訓(xùn),百名青年干部壩區(qū)“充電”

2023-04-17 17:20:24    來源:極目新聞


(資料圖片僅供參考)

極目新聞記者 劉俊華

通訊員 鄭雪麗 阮海青 張國榮

4月16日,湖北省宜昌市夷陵區(qū)、河南省周口市扶溝縣、山東省濱州市陽信縣和山西省忻州市五臺縣“四地”聯(lián)合青年干部培訓(xùn)班在夷陵開班。本次培訓(xùn)實行組織點名調(diào)訓(xùn),由四個縣區(qū)各選派25名優(yōu)秀年輕干部,先后赴“四地”開展為期60天的集中培訓(xùn),將從政治理論、黨性鍛煉、基層社會治理、縣域經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

“四地”聯(lián)合青年干部培訓(xùn)班開班儀式

開班儀式由夷陵區(qū)委副書記、區(qū)委政法委書記鄭書香主持,夷陵區(qū)委書記、黨校第一校長肖鵬飛進(jìn)行開班動員,扶溝縣委書記孫紅偉、五臺縣委書記趙永強(qiáng)、陽信縣委副書記郭昕等出席。

集中培訓(xùn)現(xiàn)場

據(jù)悉,夷陵是“國之重器”三峽大壩所在地,是全國知名的“橘都茶鄉(xiāng)、桃源酒城”,連續(xù)16年穩(wěn)居全省縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展考核Ⅰ類縣市區(qū)前列。扶溝是著名抗日民族英雄吉鴻昌將軍的故鄉(xiāng),是遠(yuǎn)近聞名的“中原菜都”、河南紡織強(qiáng)縣,近年來裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就令人矚目。陽信是中國鴨梨之鄉(xiāng)、全國畜牧百強(qiáng)縣,陽信鴨梨、牛肉等特產(chǎn)暢銷海內(nèi)外,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、品牌化、智能化、綠色化發(fā)展在全國都有一定影響力。五臺是無產(chǎn)階級革命家、軍事家徐向前元帥的故鄉(xiāng),平型關(guān)伏擊戰(zhàn)、雁門關(guān)阻擊戰(zhàn)、夜襲陽明堡機(jī)場三大戰(zhàn)役在五臺南茹村八路軍總部部署指揮,第一個敵后抗日根據(jù)地--晉察冀司令部(晉察冀邊區(qū)人民政府)在五臺縣建立,白求恩模范病室在五臺松巖口建立,五臺山更是名滿天下,文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌打造堪稱縣級標(biāo)桿。

“四地雖然區(qū)情、縣情不同,但都有渾厚的文化底蘊(yùn)、都有澎湃的發(fā)展氣場、都有強(qiáng)勢的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、都有強(qiáng)烈的跨越發(fā)展愿望,四地能在一起舉辦青干班,年輕干部們能在一起共同成長,既是四地黨委政府、組工部門、黨校系統(tǒng)共同努力的結(jié)果,也是共襄發(fā)展大計、共謀縣域發(fā)展的使命使然。”肖鵬飛在開班動員時表示,本次聯(lián)合青干班采取“四地”輪訓(xùn)模式,就是圍繞黨中央關(guān)于干部培養(yǎng)使用的最新要求抓落實,是創(chuàng)新之策,也是應(yīng)勢之舉。培訓(xùn)充分整合“四地”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,讓來自天南海北、不同地方、各類行業(yè)的年輕干部聚到一起,交流培訓(xùn)、開闊視野、提升能力,為各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展蓄足“源頭活水”。

“鄂豫魯晉四縣區(qū)百名青年干部聯(lián)合培訓(xùn)班將夷陵作為開班第一站,體現(xiàn)了扶溝、陽信和五臺對夷陵的信任和期望。培訓(xùn)班旨在深入貫徹落實全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、各級部門關(guān)于貫徹實施全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的意見,促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作跨區(qū)域相互交流,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)?!币牧陞^(qū)委組織部副部長簡曼麗介紹,培訓(xùn)緊扣黨的理論教育、黨性教育和青年干部能力提升等方面,創(chuàng)新方式方法學(xué),探索學(xué)習(xí)場景重新建制,讓不同地方、不同單位的學(xué)員相互交流學(xué)習(xí),共同競進(jìn)提能,提高培訓(xùn)質(zhì)效。將創(chuàng)新采取“講師領(lǐng)學(xué) 專家送學(xué) 學(xué)員自學(xué) 跟班督學(xué)”新模式,輔之以“課堂教學(xué) 現(xiàn)場體驗”新形式,著力提升培訓(xùn)的針對性和實效性。本次培訓(xùn)實行“封閉式管理、開放式教學(xué)”,在班級管理上建立“領(lǐng)隊牽頭 班委統(tǒng)籌 組長負(fù)責(zé)”的梯次架構(gòu),首開先河班委成員“輪崗交流”,構(gòu)建上下協(xié)作、齊抓共管的班級管理新格局。

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