5月20日晚，淮劇《小城》在湖北戲曲藝術(shù)中心開(kāi)演。 （湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 何宇欣 實(shí)習(xí)生 劉昊博 攝）

【資料圖】

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 張歆

小城女醫(yī)生肖悅?cè)A的兒子交通肇事逃逸，傷者失明，作為醫(yī)生的她，若治好傷者眼睛，肇事的兒子將被繩之以法，若逃避醫(yī)治，醫(yī)生的職業(yè)道德和為人良知又折磨內(nèi)心……5月20日，第三屆全國(guó)戲曲（南方片）會(huì)演參演劇目淮劇《小城》在湖北戲曲藝術(shù)中心上演，將一場(chǎng)情與法的較量呈現(xiàn)在觀眾面前，讓大家沉浸其中回味不已，精彩的演出引來(lái)掌聲陣陣。

觀眾感受“靈魂的過(guò)山車”

《小城》是江蘇省淮劇團(tuán)繼淮劇《小鎮(zhèn)》之后，著力打造的又一部現(xiàn)實(shí)題材作品，是該劇團(tuán)現(xiàn)實(shí)題材“靈魂三部曲”之二，也被稱為《小鎮(zhèn)》的姊妹篇。

舞臺(tái)上，中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”獲得者陳澄身著白衣大褂，她所飾演的小城名醫(yī)肖悅?cè)A在堅(jiān)守良知和庇佑至親之間經(jīng)歷“靈魂的過(guò)山車”，不知不覺(jué)中，舞臺(tái)也是人心道場(chǎng)。

陳澄用八個(gè)字概括《小城》的主題：走出黑暗，走向光明。劇中，傷者吳爺爺渴望復(fù)明，眼科專家肖悅?cè)A在“黑暗”中走失，再去尋求“光明”，經(jīng)此一遭，劇中人物肖悅?cè)A、丈夫、兒子、兒子女朋友等人破繭化蝶、涅槃重生，坍塌的精神屋頂?shù)靡灾亟ǎ适掳l(fā)人深省。

江蘇省淮劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、劇中丈夫的飾演者陳明礦介紹，淮劇傳統(tǒng)戲《秦香蓮》《趙五娘》等好聽(tīng)好看，劇目現(xiàn)實(shí)意義是讓觀眾知理明義做好人。江蘇省淮劇團(tuán)擅長(zhǎng)現(xiàn)代戲，現(xiàn)實(shí)題材的劇目有著同樣的價(jià)值追求，通過(guò)劇目的演繹給人啟發(fā)，打動(dòng)人心。

現(xiàn)代戲難以完整地表現(xiàn)戲曲程式，在創(chuàng)排時(shí)，劇組也在表演程式體例上進(jìn)行了探索，使淮劇藝術(shù)和現(xiàn)代故事充分融合，和諧自然。

陳明礦透露，“靈魂三部曲”之三定名《小區(qū)》，正在創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中，預(yù)計(jì)今年年底推出。

“梅花伉儷”同臺(tái)憶“批評(píng)”

劇中，醫(yī)生肖悅?cè)A和丈夫周天濟(jì)的扮演者陳澄和陳明礦，均是中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”獲得者，兩人劇里劇外都是夫妻，在淮劇藝術(shù)中相攜30年。

既是夫妻，又是搭檔，倆人在創(chuàng)作過(guò)程中如何處理爭(zhēng)議？

“我出身在淮劇世家，我的父母都是淮劇演員，他們相攜了60多年，每一次爭(zhēng)吵都是因?yàn)榛磩∷囆g(shù)。”陳澄拿自己父母的情感舉例，在創(chuàng)排中，她和丈夫也會(huì)為劇目爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候能夠互相說(shuō)服，有時(shí)候也只能擱置爭(zhēng)議，演出時(shí)，“誰(shuí)的意見(jiàn)效果好就聽(tīng)誰(shuí)的?！?/p>

陳明礦坦言，舞臺(tái)上，無(wú)論是多大的角兒，都得要聽(tīng)批評(píng)。

他回憶，他們創(chuàng)作主演的《小鎮(zhèn)》獲得過(guò)“文華大獎(jiǎng)”，演了百場(chǎng)，岳父岳母才松了口，表示“你們現(xiàn)在才真是名副其實(shí)”。“老一輩藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)是愛(ài)到了骨子里，長(zhǎng)輩對(duì)小輩的批評(píng)就是愛(ài)，不批評(píng)不進(jìn)步。”

20日晚，《小城》精湛的表演、委婉樸實(shí)的唱腔贏得臺(tái)下觀眾們陣陣掌聲，跌宕的劇情也引發(fā)了觀眾們的深思。

“劇情多次出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，很令人震撼！”武漢工商學(xué)院大三學(xué)生小楊感慨，劇中兒子曉宇肇事逃逸后，肖醫(yī)生心神不寧，還夢(mèng)到被撞的吳爺爺因眼睛無(wú)法復(fù)明跳樓，逐步堅(jiān)定了治療的決心，“如果曉宇撞人后負(fù)起責(zé)任，可能就不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，做人一定要有責(zé)任心！”

武漢觀眾沈瑩是中學(xué)教師，“整個(gè)故事?tīng)縿?dòng)人心，多個(gè)場(chǎng)景令人揪心，好在結(jié)局很光明?！鄙颥撜J(rèn)為，戲劇起到的教化作用，也將有助于引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)文化滋養(yǎng)中知理明義，提高文明素養(yǎng)。

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