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明確提分目標(biāo)、突破重難點(diǎn),“四個(gè)策略”讓藝考生快速提升英語成績_世界焦點(diǎn)

2023-02-24 20:13:23    來源:極目新聞

極目新聞?dòng)浾?向一帆 國倩

藝考后如何快速提高英語分?jǐn)?shù),英語高考又有哪些科學(xué)復(fù)習(xí)備考策略?2月22日,在楚天都市報(bào)極目新聞聯(lián)合湖北藝考網(wǎng)共同舉辦的2023年藝考生文化課提分研討會(huì)上,華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)英語教師管璇,通過明確提分目標(biāo)、突破重點(diǎn)難點(diǎn)、反思錯(cuò)誤原因、平衡心態(tài)規(guī)范書寫等四個(gè)英語備考策略,為現(xiàn)場家長帶來一場干貨滿滿的演講。

管璇,華中師大一附中英語高級(jí)教師、武漢市優(yōu)秀班主任、武昌區(qū)優(yōu)秀青年教師。全國英語能力競賽、創(chuàng)新英語大賽專家級(jí)指導(dǎo)教師。曾獲得華中師大一附中首屆十大魅力教師、“卓越班主任”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人、科研課改先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。不僅如此,優(yōu)秀的教學(xué)能力還讓她獲得全國高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、“湖北好課堂”高中優(yōu)質(zhì)課比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來,她還在國內(nèi)外教育核心期刊上發(fā)表20多篇論文,參與完成多項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)課題。主持的武漢市“十二五”重點(diǎn)課題獲得優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。


(相關(guān)資料圖)

想快速提分需明確目標(biāo)定位

作為一名擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的英語老師,在管璇看來,藝考生在結(jié)束集訓(xùn)和校考后,首先要明確自己的提分目標(biāo)?!叭绻麑W(xué)生目前的英語水平在110分左右,想將英語成績提升至125分以上,需要提升的15分該怎樣突破?又該通過哪些抓手快速提分?”管璇老師說,復(fù)習(xí)備考前,學(xué)生首先要做到定位準(zhǔn)確,目標(biāo)明確、再通過診斷目前學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性完善知識(shí)漏點(diǎn),熟練解題技巧,實(shí)操積累做題經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于許多學(xué)生來說,錯(cuò)題是高考英語復(fù)習(xí)路上的“攔路虎”。然而,反思錯(cuò)誤的原因,也是走向成功的必要條件。“很多時(shí)候出錯(cuò),不是由于句意不理解,詞匯量不足,語法知識(shí)沒有掌握,而是一些做題習(xí)慣不好和心態(tài)不穩(wěn)造成的,如喜歡主觀臆斷,忽略上下文關(guān)聯(lián),審題粗糙,句子不讀完整等?!睂?duì)此,管璇建議,備考時(shí)要運(yùn)用正確的做題方法,在訓(xùn)練中減少甚至消滅這些非智力因素導(dǎo)致的失誤。她認(rèn)為,在最后階段同學(xué)們一定要回顧錯(cuò)題,總結(jié)錯(cuò)誤原因,在訓(xùn)練中加以克服,這樣正確率一定能提升。

同樣,擁有一個(gè)好的身體狀態(tài),和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)同樣重要。管璇說,決勝在看不見的地方,利用限時(shí)訓(xùn)練、周考模擬考等環(huán)節(jié),把握好各題型時(shí)間分配,調(diào)整考試狀態(tài)。只有好的心理素質(zhì),細(xì)心、耐心和平常心,一定能發(fā)揮出最佳狀態(tài)。

突破重難點(diǎn)得“閱讀”者得高分

有了明確的目標(biāo)和方向,還要有優(yōu)化科學(xué)的方法,才能事半功倍。管璇說,英語學(xué)習(xí)和高考考察的重點(diǎn)在詞匯量、閱讀量和思維量。例如新高考以“素養(yǎng)”為立意命題,題目全面考查考生的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)。這就要求考生在二三輪復(fù)習(xí)備考過程中,重點(diǎn)備考閱讀理解七選五題型。

“得閱讀者得高分”,平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生需在閱讀中增加詞匯量、鞏固詞匯學(xué)習(xí)。

如何提高閱讀理解能力,管璇老師談到四個(gè)“法寶”,即增強(qiáng)體裁意識(shí)、結(jié)構(gòu)意識(shí)、文本意識(shí)、題目意識(shí),不同體裁的文章閱讀方法不同?!叭鏏篇應(yīng)用文閱讀,直接根據(jù)題目按圖索驥。 B篇文章記敘文,語篇通常是事中有人,人中有事。閱讀重點(diǎn)關(guān)注人物在經(jīng)歷中展現(xiàn)的精神品質(zhì),或作者通過故事想傳達(dá)的主旨情感。C篇說明文,語篇結(jié)構(gòu)模式相對(duì)固定,高考常見的類型有描述型和問題解決型。D篇為議論文或者叫論說文,常以人物個(gè)人經(jīng)歷或者例子來引入論點(diǎn),中間段落運(yùn)用舉例子,擺事實(shí),列數(shù)據(jù),加引言等細(xì)節(jié)支撐觀點(diǎn),最后下結(jié)論。掌握不同文體的文本結(jié)構(gòu)特征,有利于準(zhǔn)確而快速地把握主旨大意?!惫荑忉屨f,題目意識(shí)指的是一定要認(rèn)真審題,題目問什么答什么,此外注意選項(xiàng)特點(diǎn)。正確選項(xiàng)的用詞一定是概括全文事件或?qū)ο?,直指主旨思想。在解題時(shí)要注意“文本線索”、“弦外之音”、“概括范圍”,切忌被“絕對(duì)概念”,“偷梁換柱”,“以偏概全”等的干擾。在理解文章時(shí),一定要整體把握語篇,從體裁、結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格的角度出發(fā),分析文章主旨大意、寫作意圖,注重信息之間的關(guān)聯(lián)。

與此同時(shí),強(qiáng)化考生批判性思維和辯證思維的能力,也能讓考生在“高階思維能力”試題在閱讀理解題中“斬獲先機(jī)”?!氨热?021年全國新高考Ⅰ卷閱讀理解D篇。本文是一篇論說文,講述了情商概念的普及帶來的誤解和優(yōu)勢(shì),同時(shí)提出對(duì)未來研究的期望。第35推理判斷題就是一道極具思維能力區(qū)分度的命題。What is the author’s attitude to the popularization of emotional intelligence?答案需要從不同段落的多個(gè)句子綜合歸納,通過作者的用詞褒貶和所給支撐例子來推理判斷?!惫荑f,新高考試卷中的閱讀增強(qiáng)了文章的邏輯性和可讀性,可謂“篇篇經(jīng)典有深度”,并明顯加大了對(duì)考生詞匯、句子結(jié)構(gòu)、文章背景知識(shí)等思維含量的考查。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考時(shí)著重訓(xùn)練自己的主旨?xì)w納能力、長難句分析能力、信息關(guān)聯(lián)的判斷能力、對(duì)事物和人物的綜合評(píng)價(jià)能力。

“七選五”被視作新高考試卷難度的“調(diào)節(jié)器”,考查英語謀篇中的銜接與連貫。以往單純地在前后句中找詞匯照應(yīng),往往落入陷阱。“讀懂”是王道。在段落主旨大意的基礎(chǔ)上,考慮段內(nèi)句間語義邏輯的連貫性。設(shè)空在文中段落的句首、句尾處,除了考慮與上下句的銜接之外,還應(yīng)該考慮是否與上一段或下一段有承上啟下的關(guān)系。

書面表達(dá)需多背多思多改

在高考英語科目的復(fù)習(xí)中,另一個(gè)重點(diǎn)就是書面表達(dá)。共計(jì)40分,在全卷分值中占比接近三分之一。背誦常見應(yīng)用文寫作的模板,了解不同文體的固定語言和結(jié)構(gòu)布局是在考場上能地道流暢地表達(dá)的必備知識(shí)與技巧。管璇建議復(fù)習(xí)備考時(shí)覆蓋所有常見的應(yīng)用文體。如近年來稿件類中的演講稿、倡議書、活動(dòng)報(bào)道、征稿啟示、投稿、通知等,還有常規(guī)書信類如建議、求助、申請(qǐng)、邀請(qǐng)、感謝、告知等。

讀后續(xù)寫是一種將閱讀和寫作緊密結(jié)合的綜合語言能力測(cè)試。在備考訓(xùn)練時(shí)要做到有效輸入:閱讀中聚焦人物性格特點(diǎn)和主旨思想。管璇說,“馭文之首術(shù),謀篇之大端”,說的就是文章“立意”的重要性。只有讀懂了,凝練出主旨,續(xù)寫時(shí)才能夠不跑偏,與前文文脈一致,中心明確。閱讀時(shí)同樣注重獲取語言特點(diǎn),如使用哪些句型結(jié)構(gòu)、遣詞造句的風(fēng)格。在續(xù)寫時(shí),要根據(jù)所給的兩個(gè)段首句和前文的故事情節(jié)做出合乎邏輯的劇情推測(cè)。續(xù)寫的兩段文字需要和原文,段首提示句均保持邏輯一致性,連貫性。

與此同時(shí),行文時(shí)要注重?cái)⑹潞兔鑼懙谋壤卯?dāng),既要有情節(jié)的快速推進(jìn),又要有生動(dòng)的動(dòng)作描述、心理描寫、環(huán)境描寫,做到故事線和情感線的“兩情相悅”,才能寫出言之有物,言之有序,言之有理,言之有華的好文章。讀后續(xù)寫的主旨應(yīng)該體現(xiàn)出正能量與核心價(jià)值,如和諧友愛的人際關(guān)系、在經(jīng)歷中成長、誠信奉獻(xiàn)勇敢拼搏的精神品質(zhì)等。在最后一個(gè)月里寫作訓(xùn)練中,多背,多思、多改。

關(guān)鍵詞: 必備知識(shí) 思維能力 先進(jìn)個(gè)人 華中師大一附中

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