極目新聞?dòng)浾?黃志剛

通訊員 李彥芳

湖北省監(jiān)利市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師唐九萍，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上已工作32年，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己任教之初立下的誓言：永遠(yuǎn)做學(xué)生喜歡的好老師。

監(jiān)利市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師唐九萍在監(jiān)利名師大講堂交流分享

“你不是唐老師，你是唐媽媽”

自1990年成為一名人民教師，唐九萍始終以滿(mǎn)腔的熱情用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，尤其是對(duì)家庭有困難的學(xué)生，更是關(guān)愛(ài)有加。

班長(zhǎng)田米陽(yáng)，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，報(bào)名參加了全市“中其他典誦讀”比賽，可又擔(dān)心影響自己本就弱勢(shì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在比賽準(zhǔn)備階段幾次打退堂鼓，想退出比賽。

唐九萍不斷鼓勵(lì)她，讓她敢于接受更大的挑戰(zhàn)，并承諾給她補(bǔ)落下的數(shù)學(xué)課，其他的困難也由老師和她一起承擔(dān)解決。

甩開(kāi)包袱的田米陽(yáng)在“中華經(jīng)典誦讀”比賽中表現(xiàn)出色，最終奪冠。有了這份自信，數(shù)學(xué)也不再是短板，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

監(jiān)利市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師唐九萍正在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)

艾晨宇、張佳宇缺失母愛(ài)，唐老師在生活上給予關(guān)照，給予他們母愛(ài)的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們，一次又一次，耐心細(xì)致，感受他們的小確幸，傾聽(tīng)他們的小心思，惋惜他們的小失落，悔恨他們的小錯(cuò)誤……孩子們都說(shuō)：你不是唐老師，你是唐媽媽?zhuān)?/p>

“你是唐老師，也是唐研究”

作為學(xué)校教學(xué)科研的“領(lǐng)頭羊”，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，唐九萍堅(jiān)持以教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生活潑、勤奮、求真，善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。

從點(diǎn)滴入手，唐九萍了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高。

唐九萍帶領(lǐng)學(xué)校的教研團(tuán)隊(duì)，主持課題，輔導(dǎo)年輕教師，碩果累累。為了提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平，唐九萍不遺余力地幫助學(xué)校每一位青年教師成長(zhǎng)。她常說(shuō)：“我們是學(xué)校老一輩優(yōu)秀教師培養(yǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在為學(xué)校培養(yǎng)新一代優(yōu)秀教師是義不容辭的責(zé)任?！?/p>

該校青年教師陳騰兼任著學(xué)校會(huì)計(jì)，平常帶一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課。2021年學(xué)校擬選送陳騰參加市青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，但她猶豫了，想打退堂鼓。

“會(huì)計(jì)和教學(xué)這兩副擔(dān)子都不輕，哪有時(shí)間和精力準(zhǔn)備全市的課堂教學(xué)競(jìng)賽呢？”陳騰擔(dān)憂(yōu)道。

監(jiān)利市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師唐九萍（左）與年輕教師探討教學(xué)

“年輕人就是要勇于挑戰(zhàn)自己，放手拼搏。放心，有困難我們一起扛！”唐九萍了解情況后，開(kāi)導(dǎo)并鼓勵(lì)她。

就這樣，唐九萍帶領(lǐng)陳騰和數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)夜以繼日地加班，一遍遍修改課件和教學(xué)方案，在監(jiān)利市的課堂教學(xué)競(jìng)賽中，經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽兩輪角逐，最終獲得全市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校老師紛紛夸贊唐老師：“你是唐老師，也是唐研究員！”

32年深耕教壇，“終身學(xué)習(xí)”“重心下移”“反思、重建、研究”是唐九萍教育生涯中的關(guān)鍵詞，堅(jiān)守初心的她，矢志不渝再起航。

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